Orthopédagogie
Comprendre le fonctionnement mental de chaque élève pour construire des stratégies d’apprentissage efficaces et respectueuses de sa singularité.
25 ans d’expérience au service des élèves de Seine-Saint-Denis et d’Île-de-France.
Réussir, ça s’apprend.
Nos actions sont portées par une équipe pluridisciplinaire constituée principalement d’enseignants du premier et du second degré, tous formés à l’orthopédagogie, et enrichie par l’intervention de professionnels aux compétences complémentaires, notamment en sophrologie.
25 ans
d’expérience au service des élèves
45 villes
partenaires en Île-de-France
7 ans
d’ateliers auprès des PRE
100 %
de satisfaction des familles et des partenaires
L’orthopédagogie s’appuie sur les apports croisés des neurosciences cognitives, de la psychologie cognitive et développementale, des sciences de l’éducation, de la didactique et de la métacognition. Elle permet de mieux comprendre les mécanismes impliqués dans les apprentissages — attention, mémoire, compréhension, raisonnement, fonctions exécutives — afin d’identifier les obstacles rencontrés par chaque jeune et de proposer des stratégies adaptées à son fonctionnement.
Notre connaissance du terrain scolaire et notre expérience auprès d’élèves aux profils très variés nous permettent d’établir un véritable pont entre les connaissances scientifiques sur l’apprentissage et leur mise en œuvre concrète. Nous ne nous limitons pas à travailler sur les résultats scolaires : nous cherchons à comprendre comment le jeune apprend, ce qui entrave ses apprentissages et sur quels leviers nous pouvons agir.
L’accompagnement orthopédagogique, associé lorsque cela est pertinent à des techniques de sophrologie et de régulation émotionnelle, vise à permettre au jeune de mieux se connaître en tant qu’apprenant, développer des stratégies efficaces, renforcer ses fonctions cognitives, retrouver un sentiment de compétence et reprendre confiance en ses capacités. L’objectif est progressivement de le rendre acteur de ses apprentissages et de redonner du sens à son parcours scolaire et à son projet d’avenir.
AGIR accompagne également les familles, notamment lorsque les enfants présentent des besoins éducatifs particuliers ou des troubles du neurodéveloppement (troubles Dys, TDAH…), ainsi que les professionnels de l’éducation et de l’accompagnement, afin de favoriser une meilleure compréhension des difficultés et une cohérence des interventions autour du jeune.
Association loi 1901 à but non lucratif, AGIR inscrit son action dans une démarche d’égalité des chances, de prévention des difficultés scolaires et de lutte contre le décrochage. Soutenue par des partenaires institutionnels et des financements publics, l’association développe ses actions dans une logique d’intérêt général et d’accessibilité, et non dans une démarche commerciale.
Comprendre le fonctionnement mental de chaque élève pour construire des stratégies d’apprentissage efficaces et respectueuses de sa singularité.
Apprendre à gérer ses émotions, sa concentration et son stress. La confiance en soi est la première clé d’efficacité pour réussir.
Attention, mémorisation, compréhension, réflexion : nos praticiens s’appuient sur les gestes mentaux pour sortir les élèves de la zone rouge.
Un parcours simple et rassurant, du premier échange jusqu’à la réussite mesurée.
Un bilan du fonctionnement cognitif de l’élève, à l’écoute de sa famille et de son école.
Des stratégies d’apprentissage sur mesure : attention, mémorisation, méthode de travail.
Sophrologie et confiance en soi, en lien constant avec les enseignants et les parents.
Des objectifs atteints, une autonomie retrouvée — et un suivi qui le mesure dans la durée.
Des suivis individuels aux formations pour les professionnels, chaque programme répond à un besoin précis du territoire.
Nous accompagnons celles et ceux qui gravitent autour de la réussite de l’élève.
Espace en ligne
L’extranet AGIR 93 rassemble vos documents, vos questionnaires, vos convocations et le suivi de vos séances. Il est réservé aux personnes accompagnées, aux intervenants et à l’équipe.
Ouvrir l’extranetAccès sur invitation : l’équipe vous transmet vos identifiants ou un lien de connexion.
Identifiants non reçus ou mot de passe oublié ? Appelez-nous ou écrivez à ass.agir21@gmail.com, nous vous renvoyons un lien de connexion.

Association AGIR — Aider et Guider pour Initier la Réussite
Partenaire numérique : SPE-IA — Conception du site et de l’extranet d’AGIR 93, outils numériques au service de l’association.

Fonds social européenLa certification qualité a été délivrée au titre de la catégorie d’action suivante : actions de formation.
Grâce aux subventions de l’État et au soutien de la préfecture à l’égalité des chances, nous proposons nos suivis, stages et formations à des conditions accessibles à toutes les familles.
« Le suivi en orthopédagogie m’a fait beaucoup de bien et c’est grâce à ce suivi que je n’ai pas quitté le système scolaire. J’étais démotivée et découragée en seconde. J’ai été accompagnée toute l’année et je me suis orientée vers un projet qui me correspond. »
L’équipe d’AGIR 93 vous répond et construit avec vous l’accompagnement le plus adapté.
L’orthopédagogie est une approche qui vise à comprendre le fonctionnement mental de chaque élève pour l’aider à construire des stratégies d’apprentissage efficaces. Elle travaille les gestes mentaux — attention, mémorisation, compréhension, réflexion — et redonne du sens au métier d’élève.
L’équipe d’AGIR 93 vous répond et construit avec vous l’accompagnement le plus adapté.
+33 6 12 90 18 96ass.agir21@gmail.comSuivez-nous sur Facebook